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13/09/2016

7个回学校的窍门

这几个月的假期休息,海滩,游泳池,日光浴,旅行和夏季的其他活动后,又要回到学校,但孩子们是如何看待的?我们必须意识到,对他们来说回到学校,再次回到常规,在某些方面是不容易的,但是在另一些方面是非常有益的。最小的,幼儿园和小学初年级,一般是最想回到学校活动,因为这意味着要重新和同学们,朋友们在一起,在这个年龄他们的义务更是玩耍而不是真正的义务。相比之下,年长的学生,从10岁到11岁,他们不大乐意看到新课程的开始,这意味着要面对很多东西。更多的责任,更多的功课,不得不面对年段的升级,从小学的最后阶段到中学教育。这一切都意味着给学生们更大的责任,我们应该知道如何对待使不要出现和回到学校有关的压力。通过策划再加上一些趣事,是使这一切过程轻松的关键,不仅仅对孩子们,也是对家庭所有的成员。 一些指导方针,可以帮助重返校园变得轻松有趣: 1. 改变他们的生活习惯,但不要太突然 慢慢改变我们的孩子的时间表,比如当他们去睡觉的时间,回学校前的几天提前去睡觉的时间有助于这种变化不是那么突然。生活习惯帮助我们的大脑策划时间,知道什么事情要在什么时候做,要用多少时间来做,所以策划是首要。 2. 为了一周的正常运行,一个好主意是制作一个时间表 给父母也给孩子们,这样每个人都会知道星期的每一天的活动,并可以根据其他家庭成员的规划,这样每天的日常生活不会陷入混乱。 3. 我们的孩子观察我们,我们是他们的榜样,特别是对小孩子,所以做他们的好榜样是很重要的 为我们的孩子建立行为的楷模是非常重要的,我们必须注意我们自己的行为,因为我们作为他们榜样,他们会在家里和在学校里模仿我们。 作为父母,我们必须让他们看到,尽管我们也喜欢继续度假,他们有责任回到学校像我们这样回到工作,如果我们以积极的态度面对,回到常规会容易得多。 4. 和孩子们一起去寻找学期需要的用品,无论是校服,教科书等 让他们感觉到他们参与这个,对有些孩子非常困难的,回学校,。 5. 提醒他们一切重返校园的益处 重新看到自己的朋友,自己的老师,回到他们喜欢的课外活动。我们必须设法让他们有继续学习的愿望和热情回到学校。 6. 与他们共享更多做功课的时间,做得更有趣 孩子们喜欢父母们参与,更是在那些他们本来觉得不好玩的,我们能使作功课更是一个游戏而不是义务。这绝不意味着最后是我们作孩子们的功课,而是让他们觉得我们在共享他们的每天。 7. 花更多的时间与他们在一起 玩耍,做活动,如每天晚上与他们一起阅读,这不但帮助他们提高阅读理解,这让他们有机会在睡觉前花更多的时间和我们在一起。在这个孩子们生活在被新科技所包围的世界上,他们可以在成人的监督下开始使用这些新科技,为了学会正确地使用它们。我们建议您跟随社交网上的Eh Bee Family和The Holderness Family,他们上传一些日常活动,歌曲,游戏等等的视频,我们可以与我们的孩子做的事情,我们相信,他们一定会喜欢。 对孩子来说回到学校,和大人们回到工作,在很多方面是一件复杂的事,因为意味要改变。但也不是绝对控制一切,使一切都完美,没有什么出错,而是这回到常规回到时间安排变得简单,如果全家人都付出他们的一部分。这样我们成功的使回到新学年更有趣,对家里的孩子们和大人们都一样。

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18/11/2015

语言交换:瓦伦西亚英国学校和法国的L’École Communale de Saint – Ganton和 Le Collège Victor Hugo

我们BSV认为这个倡议是一个鼓励实用其他语言的好方式,对如今在事业发展中一个主要工具。我们相信极为有利于我们的学生,因为不仅仅能更加充满活力和有趣的方式学习,还让他们能看到现实生活,让他们面对和应付一些新的和不熟悉的东西。和国外的学生沟通,认识另外一个国家和不同的习俗,一个让他们远离自己舒适区的学术倡议,一个不同但有效的教导。 这个语言文化计划的学习目标 学生会发觉在日常生活中可以用法语,实际生活中的沟通,不只是课文中注定的情况下。 不需要流利。 加强学生的自我信心,因为可以用另一种语言以基本水平进行有效的通讯。 有助于促进学习外语的正面态度。 促进文化之间的理解,因为学生可以通过法国的伙伴了解一个不属于他们国家的文化。 有地理,文字和通信技术所造成的固有的交叉关系。 是一个有趣即不同的交一个外国朋友的方法。    学校的介绍: 第一所学校是L’École Communale de Saint-Ganton,坐落在Bretaña 区的一个公立小学校。无论是学校的教师还是领导都对这次BSV和他们的学生所创建的语言交流非常高兴和兴奋。 第二所学校是Le Collège Victor Hugo,是Narbona最老的学校之一,在城市的中心。和第一所教育中心一样,教师们和领导们似乎对与BSV学生建立交流的想法非常兴奋。   通过书信的文化交流总结  2015年9月到10月 第一封信:学生介绍 2015年11月到12月  第二封信:我的样子?什么时候是我的生日? 2016年1月到2月 第三封信:我的家庭 2016年3月到4月 第四封信:我的爱好 2016年5月到6月 第五封信:我的学校    学生们将应该: 用法语写信寄出的日期和城市。 写他的名字,年龄和住在哪儿。 要说是女孩还是男孩。 讲他们喜欢做什么,不喜欢做什么,他们的爱好。 用道别结束他们的信。  

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DEd
06/10/2015

Edinburgh公爵奖

瓦伦西亚英国学校提供给学生们参加 The Duke of Edinburgh’s Award 的机会。奖励世界各国学生的成果,结合不同的实际经验和技能,为将来做好准备。 这个奖是自愿的,不竞赛,有趣,公平,需要学生的努力逐渐的增加。既然如此,他们唯一的对手是他们自己,还有自我超越的渴望。 The Duke of Edinburgh’s Award分为三个阶段: 铜 (14岁起) 银 (15岁起) 金 (16岁起)   学生们负责设计和策划自己的奖励 他们可选: 服务:如在医院或敬老院做义工 技能:如音乐技能;唱歌,弹乐器 体育运动:如不同的球类运动技能,水里运动 历险旅行:完成一次徒步旅行,自行车旅行,独木舟或皮划艇 住宿计划(如果想参加金阶段):在一个不熟的环境中居住五天四夜,和世界各国的参赛者并肩在不同的活动中合作。 参加 The Duke of Edinburgh’s Award的学生会得到什么? 增加自信,自尊,看到自己学到新的技巧,能力和技能。 学到使用性和社会性的技巧,走向他们的未来的职业发展。 获得更高的责任心,结合如领导能力和团队合作能力等元素。 各个不同的领域帮助自我改善,如此培养独立思想。 获得自我长处和短处的认识,学会克服短处。 计划和有效地利用时间的能力。 向他人学习的能力,而且在自己的社区,学校等,教导别人。 […]

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RRSS01
14/09/2015

在课堂社会网络的用法

围绕着关于在教室中是否使用社会网络有很大的争执。有些人认为,如果让学生们使用的话,所有的学生唯一做的将是在Twitter或Facebook上与同学聊天,而完全不注意老师的讲解。当然,这可能会发生,但只有因为没正确的使用。 Facebook,Twitter,Instagram或是任何一种社会网络,如果老师决定引入教堂,都可以成为老师极好的教学资源 ,唯一的条件就是教学生们正确地使用。 一个明显的例子可以是使用Twitter。这种社会网络已经成为一个非常有意思也有趣地利用科技来吸引也使学生们参与一些科目的工具。正是因为这个原因,许多教师已经决定用它使学生们保持在课堂上参与也使他们在新科技上不落伍。 用Twitter我们能够与世界各地的人们组织论坛交流,让家长了解他们的孩子在准确的那一刻做什么,还有其他许多事情。 我们只用注意这个工具提供给老师使用科技保持学生对学习的兴趣的机会。 在课堂上使用Twitter的有效方法: 1. 发表学校作业更新。老师们可以通知学生们将来的计划或交作业的日期。 2. 这是一个让学生和世界分享他们的知识,同时也学到新技能的好方法。 3. 你可以与全世界其他班级,教师和学生建立通讯。 4. 你可以订阅新闻频道为了比较和对比在某些问题上不同看法,并分享自己的新闻和感兴趣的链接。 5. 学生有机会通过#hashtags(一串字,能包含一个或多个词相连,前面加一个#,可以延续同一个对话)追踪某些课题。如此用户更快更灵活地识别和获得该信息,使搜索更容易。它们能够追踪某些感兴趣的课题跟随着指定的帐户和hashtags。 6. 教师有机会继续使学生们参与一种互动性更强的教学,促进与同学们讨论,处理,分析不同的课题。 7. 他们可以跟随跟教育界有关的文化性质的博客,以查找不同主题的信息。 8. 高年级的学生可以用Twitter跟随杰出专业人士,也是根据他们选修的专业来探讨将来的学业的新工具。 9. 是一种让家长保持了解,给于能跟随他们孩子在学校做的功课,课程,计划的机会。 10. 老师们可以挂上考试问题的例题,或是任何辅助材料,如文章,评论和更多跟科目有相关的信息。 11. 可以用微博提建议,讨论某些书籍,电影和纪录片。 12. Twitter是一个教学生总结的完美工具,应为只能用140个字对所学写评论,也可以对下一节课提出可能的问题。 13. 我们还可以利用Twitter作为练习一种语言的工具,我们可以通过创建一个特定帐户与来自世界各地的用户进行互动,分享你要练习的语言的信息。 在某些科目使用Twitter可以成为在保持学生参与和关注课程上非常有用的工具,如今儿童和青少年对新技非常着迷。现在是学校和教师开始使用这些新来源的信息的时候了。如果正确使用,你有可能在任何阶段里创造优质的教育环境。 培养学生能够使用社会网络成为有效的合作伙伴是我们的责任,因为这些网络是二十一世纪公民必备的。 如今,我们生活在一个充满新科技的世界,所以学校教给学生正确使用社会网络是非常重要的,让他们看到不只是影响他们的社会生活,而且也可以成为一个很好的教育工具。

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Ciudadania01
18/12/2014

数字化公民:技术的合理使用规范

非常明显地,如今使用社交媒体在网上进行人际交往(社交网络、聊天、在线游戏、WhatsApp…)和搜索在线信息的人群呈现出严重的低龄化倾向。毫不奇怪,9 至 10 岁的孩子开始从他们的电脑,或者是他们具有上网功能的智能手机,进入这个惊奇和具有吸引力的应用程序构架,走进一个有着无限可能、同时又充满危险的全新世界。为了让他们在青春期及成年后负责任地使用这些工具,这取决于我们的能力和辨别力,家长和教育工作者应当给予他们适当的指导。  我们必须谨记,作为教育中心,我们鼓励培养学生的沟通能力,但我们无法将正常交往与其他一些“新的”人际交往渠道隔离开来。因此,教导他们正确地和负责任地使用这些技术就显得尤为重要,对学校和家庭来说也是一项挑战。  瓦伦西亚英国学校对学生和家长开展了一系列的培训活动。在十一月时,我们为 16-18 岁的学生开设了“数字化身份及网上声誉管理”讲座,还为 8-13 岁(4、5、6、7、8 年级)及 16 岁(11 年级)的学生及其家长开办了“数字化公民及合理上网”讲座。   2014 年 11 月 18 日至 21 日,瓦伦西亚地方警局 (Policía Local de Valencia) 的警察成员 Vicente García Platas 先生为学生和家长讲授了数字化公民和技术合理使用规范。 通过讲座,我们试着让学生了解如何负责任地使用互联网,以及可能导致某些特定行为的危险,可能使得在无意中向潜在的网络罪犯泄露某些关于他们的信息。 隐私权以及如何使用我们的个人资料,是在所有讲座中都会谈论的最重要主题之一。学生们被告知,在网上与陌生人交流可能会带来麻烦,因为他们无法确定屏幕的另一头是什么人。提供特定的个人信息给陌生人,甚至和不认识的人见面,这都是非常严重的错误。他们可能让自己陷于险境,而自己还一无所知。 这些低龄的孩子让我们担心的另一件事是,他们大多喜欢玩网络游戏,这看似毫无危害,但有时候却是未必然的活动。这些游戏可能会让人上瘾,而且通过论坛和聊天更容易与陌生人发生交流。至关重要的是必须让孩子们知道,玩网络游戏的时候可以与他人交流,但不能向仅通过网络认识的人发送照片或提供个人信息。孩子在使用这些平台时,必须有成人在一旁监督和指导,教他们分辨对错。 会谈还着重介绍了一些很容易被我们忽视的问题 — 网络上不可能匿名,所以我们在使用网络、传送文件和发布言论时必须格外小心。当我们在社交网络上发布与别人的合影照时,必须先征得这个人的同意。我们绝不要通过电话向任何人发送敏感照片,如果我们收到这种照片也绝不能转发。这种行为可能给自己带来麻烦,在未注意的情况下,也可能对第三方造成严重伤害。我们必须懂得,一旦图片从我们的设备上发送出去,我们将永远失去对它的控制,就算我们删掉它,它也不会被彻底删除,因为我们的网络足迹无法被抹去,我们在网上发布的任何内容都会被公开,并被任何人使用。 另外,我们还讨论了互联网上同样普遍存在的网络欺凌问题。如果我们发觉孩子的态度和行为突然发生改变,例如变得郁郁不乐、孤僻、不想去学校或者出现某种生理性疾病,说明这个孩子可能受到了欺凌。我们必须及时察觉孩子的这些变化,并且让他们明白,如果觉得自己受到了威胁或骚扰,应当寻求成人的帮助,而不是害怕或感到羞愧。 总而言之,我们要对自己的上网时间和网络行为负责。这方面只有我们自己能够控制,在使用这个非常有用却又是双刃剑的工具时,我们必须正确行事。如果发现可能危害他人或自身安全的违法活动,我们应当予以举报。 […]

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25/11/2014

第 7 届欧洲自由与教育论坛

11 月 15 日(周六),第 7 届欧洲自由与教育论坛在马德里举行,来自西班牙、英国、加拿大和美国的杰出人士发表了演讲,并就未来的教育、新技术的课堂应用等问题进行了讨论。这些专家在当今掀起一场教学革命,利用各种模型改变着讲授和学习、教师与学生、课堂与虚拟教室空间的关系,即是现今教育的构成。 马德里市教育、青年与体育部部长 Lucía Figar 在开幕式上致辞,她强调教育变革的重要性,尤其是从小即开始学习英语的重要性 — 让学生掌握大量外语知识,她认为这是合格完成学业的必备基础,唯有如此,才能让子孙后代适应全球化世界,迎接未来的种种挑战。 企业家、大型企业外部董事、专家顾问和领导力培训师 Emilio Duró,他代表大会进行了开幕演讲,在会上首先发表了激励人心的讲话,而这只不过是次日将要举行活动的序曲。 英国知名教育家 Richard Gerver 在他的开场演讲中,展现了他对于渥太华教育家所实施变革的愿景,针对来自就教师在课堂内外的角色变化,发表了关于促进变革的主旨演讲。“在这个只看重结果,做任何事都充满风险、一味求快、背负巨大压力的世界上,我们如何才能迈开脚步,带领团队朝着变革前进?我们怎样才能找到沟通方法,探寻新的途径?我们将学着运用有效的领导技巧,为人们展现愿景,为变革找到理由。探索如何帮助人们找回童年时的创造力、想象力和热情。探索如何创造和维持一个强大的、有活力的、灵活的、有适应能力的文化”。 经过短暂休息,来自不同教育视野的五位知名演讲嘉宾主持了“Idea Lab”活动,并围绕教学方法进行了讨论。当天的最后一项活动是在印第安纳大学的 Curt Bonk 的主持下,就大规模网络公开课 (MOOC’s) 及新技术应用的问题进行了讨论。总而言之,这是一次生动有趣的活动,让我们对 21 世纪教育的未来方向产生了思考。 更多信息 阅读更多 返回  

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31/10/2014

在教育领域的新技术

仅二十年前,由于互联网的出现,让我们见证了教育界的信息革命,信息革命为教育带来了翻天覆地的变化。通过互联网,使得学生可以即时访问不断拓展的信息世界。它的存在就像是催化剂,促进用户快速进入这个全新的科技世界,并已经成为教育和学生培训的新工具。 我们现在正处于此技术革命的另一个阶段;这个革命将彻底改变我们教育和培养学生的方式。我们从阅读和学习书本上的理论,转移到利用互联网进行更具体信息的搜索及分析。这迫使我们对可用信息必须更加严格,但同样提供我们机会可通过这个媒介,以更加实用和即时的方式教育当前和未来的下一代。瓦伦西亚英国学校在这方面投入了很大的努力,以确保学生不仅可从书本这个传统渠道学习,还可以通过这些新媒介来进行培训,允许学生将自己完全沉浸在学科的学习中。除此之外,我们引入可允许访问庞大信息源的数字设备,扩大教室领域的培训。 技术革命为我们的领域带来什么影响?想象一下,如果我们正在为西班牙学生讲授关于罗马古建筑,我们可以使用课本教课,展示最具代表性的建筑物图片或者播放谈论该主题的视频。但试想一下,如果我们可以通过虚拟的方式,将学生带到罗马,亲眼看看那近在咫尺之间的建筑。他们可以亲身体验一下亲眼见到时的感动,其效果将远胜于展示几张照片。现在,借助使用 Oculus Rift 设备,这将成为现实,通过 360º 虚拟现实的头盔可以让使用者置身于虚拟世界,完整忠实地重现原物,从而获得完全真实逼真的无限体验。 技术革命为我们的领域带来什么影响?想象一下,如果我们正在为西班牙学生讲授关于罗马古建筑,我们可以使用课本教课,展示最具代表性的建筑物图片或者播放谈论该主题的视频。但试想一下,如果我们可以通过虚拟的方式,将学生带到罗马,亲眼看看那近在咫尺之间的建筑。他们可以亲身体验一下亲眼见到时的感动,其效果将远胜于展示几张照片。现在,借助使用 Oculus Rift 设备,这将成为现实,通过 360º 虚拟现实的头盔可以让使用者置身于虚拟世界,完整忠实地重现原物,从而获得完全真实逼真的无限体验。 在这方面,我们的学生着手研究各种 3D 设计,并有机会与他们的同学合作,在协作环境中制作属于他们自己的 3D 模型。这个过程涵盖所有的阶段,包括从最初的想法、设计和打印。这可让学生展现和发展他们的创造力;自行开展大型和小型项目,这让所有人都倍受鼓舞,让我们看到了他们的发展,并有机会向学生直接展示当前所有最先进的技术,然而这在不久的将来,可能是司空见惯的技术。   我们鼓励学生加入这一技术新世界,并激励他们参与由校内所举办的竞赛,设计和打印 3D 物件的竞赛。由于这次成功的经验,我们已决定将 3D 设计纳入课程的不同学科,尤其是从 Key Stage 3 的信息通讯 (ICT) 科目。 为了促进学校计算机科学和编程技术的教学目标,英国鼓励使用“Raspberry Pi”和“Arduino”编程技术。在瓦伦西亚英国学校,我们引进了前者。这些设备是用于 IT 与计算机科学科目的小体积计算机板或单板机。Raspberry Pi 是一种信用卡大小的单板机计算机,旨在促进学校和大学的编程能力和应用开发。这个小设备能够执行传统个人电脑无法执行的某些任务和操作,例如电子表格、文字处理、游戏等。通过编程语言,还可以将它变成一个可播放高清视频的媒体中心。 利用特定的软件或通过创建自定义算法,学生可以对 Raspberry Pi […]

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27/10/2014

欢迎访问瓦伦西亚英国学校的博客!

除了可以访问我们最新推出的网页及如 Facebook、Twitter 等社交网站上的学校资料,瓦伦西亚英国学校 (British School of Valencia) 还开通过了博客,以便与大家分享教育方面的新闻。 我们在此欢迎您并邀请您加入我们,共同来创建一个网络社区,从而以学术角度与大家交流和共享教育方面的想法和经验,包括我们学校和学生的各种趣闻。 来吧,访问我们的博客,让我们一起学习,欢迎所有人的加入。 欢迎您!   阅读更多   返回

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